儿歌浅谈

小山屋7365

    此外，还有夸张、设问等多种表现手法，恕不一一列举。

    三、儿歌创作和教唱应注意的事项：

    儿歌是为婴幼儿而作，所以应适应儿童的心理特点、审美能力和接受能力，主要应注意以下几点：

    创作方面：

    一是要寓教于乐，有童心童趣，能引导孩子健康向上；

    二是要语言活泼，节奏明快，使孩子们乐于接受；

    三是要思想单纯、内容浅显，是孩子们容易理解；

    四是要篇幅简短、语言简练，便于孩子记诵。

    教唱方面：

    一是要要根据孩子的年龄、认知能力和个体差异，从易到难的教唱，在选材上不能太难，太难了儿童不能理解；也不要太易，儿童一听就懂，无助于提高儿童的接受能力，要选择那些需要教唱者稍做解释且只要稍作解释儿童就能理解的儿歌来教。

    二是为便于孩子理解，要结合周围环境、事物，配合各种游戏活动，即景即请的教唱。

    三是不要在他们相互间进行攀比，对接受能力弱的儿童不要过于苛责，对接受能力强的可以适度赞赏。

    以上浅谈，只是个人拙见，望同仁指正。